APE (Association des Parents d’Élèves)
L’Association des Parents d’Élèves (APE) est un acteur clé dans la gestion du CEM MÉCKHÉ VILLAGE. Elle assure une représentation active des parents dans les prises de décisions qui concernent l’établissement. L’APE travaille en étroite collaboration avec la direction et l’équipe enseignante pour garantir un environnement d’apprentissage favorable aux élèves. Les réunions régulières permettent aux parents d’exprimer leurs préoccupations, de proposer des solutions et de participer à des projets de développement scolaire. L’APE soutient également les activités parascolaires et les événements organisés au sein de l’école.
Titre…
Pour cette année scolaire 2024/2025, L’APE a renouvelé ses instances. Le vendredi 17 janvier 2025, dans l’établissement, un nouveau bureau a été constitué suivant un processus unanimement accepté par l’assistance de plus d’une centaine de personnes adultes, femmes et hommes. Après que les parents ont été convoqués par le canal de leurs chérubins ou potaches qui leur ont donné des convocations établies par la structure scolaire. L’affluence était de fait et la classe prévue ne pouvait contenir le public du jour et la séance a fini par être tenue en pleine cours, « ci penc ».
Après des informations fournies par le chef d’établissement et la parole prises par certains orateurs, la mise en place d’un nouveau bureau a été entamé.
Ainsi, sous la houlette de doyens d’âge et dans l’esprit de bien faire, un consensus a été trouvé aux différents postes. Ainsi:
Ngagne Gueye
Le Président.
Magaye Gaye
Enseignant de profession, le vice président de l’APE, avec environ une cinquante d’années est actif dans le milieu politique où il assume les charges de rapporteur de la Commission Éducation et Formation au niveau du Conseil Départemental de Tivaouane.
Pathé Fall
Âgé de 34 ans Monsieur Fall, Secrétaire Général de l’APE, est un exemple de l’endurance et de la résilience car étudiant en Master 2 il n’a pas hésité à arpenter les sentiers vers les chantiers en tant que ouvrier en hydraulique.
Manar Diop
Trésorière
CGE (Conseil de Gestion de l’Établissement)
Le Conseil de Gestion de l’Établissement (CGE) est l’organe qui supervise la gestion administrative et financière du collège. Composé de représentants de l’administration, des enseignants, des parents et des élèves, le CGE prend des décisions cruciales concernant l’allocation des ressources, l’entretien des infrastructures et l’optimisation des moyens matériels et humains. Il s’assure également de la transparence des processus de gestion et veille à ce que les fonds disponibles soient utilisés de manière efficace pour améliorer les conditions d’apprentissage et la qualité de vie au sein de l’établissement.
Gouvernement scolaire
Le gouvernement scolaire est un dispositif qui permet aux élèves de participer activement à la gestion et à l’organisation de leur établissement scolaire. Il vise à les impliquer dans des processus décisionnels, leur donnant ainsi une voix pour exprimer leurs opinions et contribuer à la vie de l’école. À travers cette structure, les élèves peuvent développer des compétences citoyennes, apprendre les principes de la démocratie, la gestion collective, ainsi que la responsabilité.
Il favorise aussi le « vivre-ensemble » en encourageant la diversité des opinions, la tolérance et l’ouverture d’esprit. En participant à la gestion de leur école, les élèves apprennent à débattre, à coopérer, et à prendre des décisions pour le bien commun, tout en respectant les règles et les valeurs de la société. Ce modèle de gouvernance vise à préparer les élèves à leur future citoyenneté en leur offrant un cadre où ils peuvent s’exercer à des principes comme l’égalité, la justice et la solidarité.
Chaque année scolaire, un gouvernement scolaire est installé à travers des élections démocratiques. Chaque aspirant à la présidence du gouvernement est libre de mener sa campagne auprès de ses pairs en leur présentant un programme de gouvernance.
Point d’histoire : Avant le gouvernement scolaire on parlait de Foyer Socio-éducatif ou FOSCO.
Dans l’histoire de cette organisation dans l’établissement il y a eu les présidents-ci :
Samba Nouthie Diop
Sibérou Thioune
Ibrahima Khalil Gueye
Président du Gouvernement Scolaire, élu par ses pairs élèves pour une durée de deux ans.
Pour l’année scolaire 2024-2025 : Ibrahima Gueye est élu avec le gouvernement ci-dessous.
RIA (Rencontres d’Informations des Acteurs)
Les Rencontres d’Informations des Acteurs (RIA) sont des événements annuels qui réunissent tous les acteurs de la communauté éducative : élèves, enseignants, parents, associations et partenaires extérieurs. Ces rencontres sont des moments privilégiés pour discuter des enjeux de l’école, partager les succès et relever les défis. Les RIA permettent de faire le point sur l’avancement des projets en cours, d’en proposer de nouveaux et de recueillir des retours constructifs. Elles renforcent l’esprit de collaboration et l’implication de tous pour un meilleur fonctionnement de l’établissement.
Coopération – Soutien – Mécénats
Le CEM MÉCKHÉ VILLAGE bénéficie de plusieurs partenariats et soutiens externes qui contribuent à son développement. Ces collaborations avec des institutions publiques et privées permettent à l’école d’accroître ses ressources et d’initier des projets ambitieux. Les mécènes, qu’ils soient issus du secteur privé ou des fils du terroir, apportent leur soutien financier ou matériel pour améliorer les infrastructures et fournir des équipements modernes aux élèves.
1. Avec SENERGY PV SA
Grâce à son partenariat avec SENERGY, l’établissement a pu bénéficier d’équipements en tables bancs et autres consommables (craies, stylos, encres etc… ). La récente construction de deux salles de classes et leur équipement vient combler un besoin incompressible pour l’accueil des classes de second cycle (secondes, premières).
2. Avec CGO
La collaboration avec la GCO n’a pas encore satisfait aux espoirs portés vers elle malgré une correspondance soutenue. Même si des tables-bancs ont été offert à l’établissement, l’équipement en matériel de laboratoire ou la construction d’infrastructures pour le multimédia ou de laboratoire en chimie et en biologie a été soumis à la GCO en vain. Et pourtant avec la Responsabilité Sociale d’Entreprise de telles sociétés et le soutien des autorités départementale et municipale le rêve était permis.
3. Avec le Conseil Départemental
Le Conseil Départemental participe au financement des projets d’infrastructures, comme la construction de nouvelles salles de classe qui est effective cette année 2024 et aide grandement à l’accueil des classes de second cycle.
L’aménagement d’un terrain multi-fonctionnel permettrait de soutenir le domaine sportif.
Son soutien permet d’offrir un environnement d’apprentissage plus moderne et fonctionnel.
4. Avec les fils et associations du terroir
Les anciens élèves et membres influents de la communauté locale, surnommés les « fils du terroir », jouent un rôle central dans le soutien au collège. Parmi eux:
Elhadji Amadou Kébé DIOP,
chef de l’exécutif local n’a jamais ménagé ses efforts en soutenant Led initiatives prises pour l’établissement. Ses conseils, son entregence et sa disponibilité physique marquent son accompagnement avec l’institution scolaires. Exemple ne peut être plus éloquent que sa participation aux investissements humains pour débarrasser l’école des herbes qui l’envahissent chaque début d’année scolaire.
Moussa Dia, acteur de développement de la communauté, il a fait bénéficier l’établissement de toutes les opportunités qui se sont présentées à lui et à tous ses niveaux de responsabilités. Les équipements sportifs (maillots, ballons de football, de basket, de hand-ball, des poids de lancer, des disques de lancer, chronos, sifflet, cordes etc) ne font pas défaut grâce à ses différentes interventions.
El Hadji Fallou Ndoye, en précurseur de la construction de l’école, ce patriarche en leader éclairé a été par ses actes, ces conseils un soutien important pour l’école. Et même à titre posthume, sa famille a permis l’accueil des classes de secondes et premières dans les locaux de son daara.
Bara Ndiaye,
En tant que fils du terroir qui a des relations affectives avec le personnel de l’établissement, il a été maire de la commune de Méouane et de cette station Monsieur Ndiaye n’a pas manqué de venir en soutien à l’école.
Cheikh SALL,
En Maire, mais aussi en bienfaiteur, Monsieur Sall a permis de rendre fonctionnels et accueillants les locaux prêtés par la famille de El-Hadji Fallou Ndoye pour recevoir les élèves de seconde et de première. L’installation et la réfection des réseaux d’électricité et d’eau. Les installations sanitaire pour les élèves et le personnel ont reçu des coups de neuf.
Meouane C’est Maintenant (MCM)
Partenaire de l’école sous la direction de Modou Deme, participant à la confection de bancs en ciment pour recevoir les élèves venant d’horizons éloignés ou en pause.
Le « Projet des bancs sponsorisés » par des individualités dont la plus remarquable est la participation de Monsieur Abdou Aziz Gueye enseignant en retraite, maire adjoint de Méouane.
